EGYPTIAN DRESS CODE

Els dies 13,14,15 de març de 8.30 a 13.30 tots els alumnes de 1r d’ESO vam fer un Projecte d’Egipte.

Jo vaig anar al taller Egyptian Dress Code, al meu taller feiem joies i collarets. En el grup hi erem: el Kevin, el Joel, l’Omar, l’Ángel, el Luismi i el Guillem.

El primer dia vam fer una sortida a un museu tot el grup del meu taller i un altre grup que es deia el Comissariat. Em va agradar la sortida perquè ens van explicar com es vestien els egipcis, com eren les joies i els collarets… Explicàven moltes coses del antics egipcis. Em va agradar, vaig aprendre molt dels antics egipcis.

El segon dia vam començar a fer joies i collarets, anells, la roba, el maquillatge… Hi havia 4 grups de 5 o 6 persones: un grup feia la roba dels antics egipcis, un altre feia les joies, un altre feia el maquillatge i I un altre va fer el maniquí.

L'últim dia vam acabar tot el que faltaba, vam crear dos models egipcis en masculí i femení.

Quan vam acabar tot vam anar a veure una pel·lícula dels egipcis. Després només quedaven 15 minuts per sortir, en els 15 minuts que faltaven vam anar a visitar el museu egipci que vam fer en el projecte.

EGYPTIAN DRESS CODE

Els dies 13,14 i 15 de març els alumnes de primer de ESO vam fer un projecte sobre Egipte.

En el projecte hem fet joies, vestits i maniquins egipcis. Per fer les joies hem utilitzat esprais, plats de plàstic, el cilindre de cartró del paper de vàter i galets de diferents tamanys. Vam fer grups i cada grup feia diferents coses, el meu grup va fer joies. Hi havia un grup que feia maniquins i un altre grup maquillatge.

El que més m'ha agradat era pintar amb els esprais. El museu avorria una miqueta perquè era escoltar i estar de peu molt temps.

DANSES EGÍPCIES

Hola, em dic Hamza Lhaskri i us parlaré del Projecte Egipte que vam realitzar els alumnes de 1r d’ESO. Vam començar el dimecres 13 de març de 2019. Jo vaig participar en el taller de Danses Egípcies.

El primer dia  vam seure i ens van explicar el projecte, ens van col·locar en grups, després entre els grups ens vam organitzar i vam escollir la cançó per fer la dansa. Després del pati vam anar al gimnàs per practicar la dansa el Mario i  jo vam agafar dos pals, la Naroa, l'Aitana i l'Ainara van agafar els mocadors de monedes. Després vam començar a practicar la dansa.

El segon dia vam començar assajant davant dels professors. Després vam fer una dansa conjunta i vam començar a practicar. Al dia següent havien de gravar-nos i ens van gravar fent el nostre ball. Després ho van fer els altres grups, ho van fer molt bé. Més tard ho hem fet tot el grup i ens van gravar, ens va sortir molt bé. Al final ens van donar la autoavaluació personal i en grup i ens van fer dos preguntes i ens van felicitar.

Opinió personal: Que aquest projecte em va agradar molt però ens cansàvem molt i el que més m'ha agradat ha sigut ballar descalços. He après a ballar millor.

Valoració del projecte

Què t’ha agradat? el que m’ ha agradat és fer el vídeo.

Què has aprés? a no tirar l’entrepà.

Què t’ha sorprès? pujar el vídeo a Internet a la pàgina de Mans Unides.

M’ha agradat treballar d’aquesta manera perquè m’he divertit molt fent el vídeo.

Valoració del projecte

1.Què t’ha agradat? M’ha agradat fer aquest treball perquè és molt interessant i d’alguna manera havíem d’evitar que la gent tiri el menjar.

2.Què t’ha sorprès? La quantitat de gent que està sense menjar.

3.Què has aprés? Que mai més tornaré a tirar més menjar.

A mi m’ha agradat treballar d’aquesta manera perquè

és molt divertida amb tots els companys fent el treball

tots junts.

LA MEVA OPINIÓ DEL PROJECTE

Què t’ha agradat? Estar amb els companys  i ens hem divertit fent el vídeo.

Què has aprés? No llençar el menjar al escombraries,

no llençar el menjar al terra.

Què t’ha sorprès? Que els professors han vist el vídeo i ens han felicitat pel bon treball que hem fet .

Opinió personal: M´ha agradat molt fer-lo perquè hem fet un vídeo i fer un vídeo es  difícil. Però  m’he divertit i he estat amb els meus amics.

Valoració projecte

HISTÒRIA D’UN ENTREPÀ

Què he après? Que hi ha molta gent (més de 800 000 000 de persones) que passa gana.

Què m’ha sorprès? Tots els vídeos que hi ha a la pàgina del concurs (uns 1000 vídeos).

Què m’ha agradat? Fer el vídeo per les preses falses. També mirar els “me gusta” dels vídeos.

Opinió Personal:M’ha agradat molt perquè es una classe diferent .

Història D'un Entrepà

1. Què he après? He aprés a ajudar als més desafortunats. Que la gent està sense menjar, nosaltres tenim de tot i hi ha gent que no té res.

2. Què m’ha agradat? M’ha agradat molt ajudar als que no tenen menjar.

3.Què m’ha sorprès? M’ha sorprès que nosaltres no ens mengem tot el menjar.

Opinió Personal! : Aquest projecte m’ha agradat molt perquè m’ha obert els ulls del què passa a altres parts del món i la fam que hi ha.

valoració del projecte

Història d’un entrepà a les Aimerigues

1: Què he aprés? A no malbaratar  menjar quan  hi ha  gent en altres països que passen molta gana.

2: Què m´ha agradat?  M’ha agradat el vídeo.

3: Què m'ha sorprès?  Que al principi costava fer el vídeo i al final m’ha agradat el resultat.

4: Valoració personal? m’ha agradat molt el vídeo i l’esforç que hem fet per fer-lo.

Valoració del projecte

 

• Jo penso que hem après que estem malbaratant  el menjar mentre hi ha gent que es mor de fam .
• M’ha agradat quan hem fet les escenes i buscar música pel vídeo .
• M’ha sorprès que ara hi ha gent del grup que ha canviat la seva manera de pensar després de fer el vídeo .                                
• La professora  m’ha sorprès quan vam veure els vídeos perquè no sabia què era la fam i tot això.
• La meva opinió és que era molt divertit.

LA MEVA EXPERIÈNCIA EN EL PROJECTE: CONCURS DE CLIPMETRATGES

En aquest projecte he après moltes coses: no llençar el menjar, guardar-lo per desprès si no en vull més.

Aquest projecte m’ha agradat molt, sempre venia amb moltes ganes a classe de fer les coses, de participar en el vídeo, d’ajudar als meus companys de classe.

M´ha sorprès la quantitat de menjar que es llença a l’institut mentre hi ha persones que se'n van a dormir sense haver menjat en tot el dia.

La meva opinió sobre aquest vídeo és que a mi m’ha agradat molt participar en aquesta experiència, i m’agradaria fer més treballs així fent vídeos, perquè això em motiva més i tinc més ganes de fer més treballs com l’anterior.

Camí a les Aimerigues

Per Arnau Ramírez

El projecte Camí a les Aimerigues va ser el 20, 21 i 22 de maig. Mentre alguns companys estaven de colònies, nosaltres vam estar fent un dossier sobretot de ciències a l'institut.

Ens vam partir en dos grups, cada grup va fer una sortida, el grup on era jo va anar a la plaça Catalunya. Allà vam haver de buscar i dibuixar uns arbres.

Al tornar a l'institut vam sortir al pati a menjar, després vam pujar a la classe a treballar i després vam anar a l'aula d'informàtica a començar la presentació que s'havia de presentar al final del projecte.

El segon dia vam anar els dos grups al lloc on faran el nou institut on ens vam trobar una serp, cactus, flors i arbres.

En arribar a l'institut vam continuar la presentació.

L'últim dia ens van donar una estona per acabar la presentació, després ens vam reunir els dos grups per fer les presentacions i ens van dir la nota.

Cami a les Aimerigues

Avui us presentem el que hem fet en el projecte  la Chaimae i jo, que em dic Dilan.

Durant aquests tres dies hem anat al passeig Roc Blanc i també al nou espai de les Aimerigues on es construirá el nou institut.

Vam investigar totes les espècies d'arbres:

plataners, olivera, pi, figuera, alzina.

Hem vist insectes, serps, cargols, ocells, abelles, aranyes i formigues.

I l’últim dia hem estat fent una presentació als nostres companys.